el monitor de tiempo libre

en actividades

de medioambiente

PROGRAMA DE CONTENIDOS

A través de la Educación Medioambiental se desarrolla todo un proceso de información, sensibilización y capacitación del individuo para reconocer y resolver los problemas y dificultades relacionados con el entorno y el medio ambiente y se contribuye a sentar las bases de una nueva relación entre la sociedad y el medio ambiente que garantice la mejora sostenida de nuestra calidad de vida.

Calendario: 50 horas presenciales.

Participantes: número mínimo de 10 y máximo de 35 alumnos por grupo.

Requisitos de acceso:

Curso certificado por IVAJ.- Certificado de Monitor de Tiempo Libre Infantil y Juvenil, o de Animador Juvenil o equivalentes. Y, en su defecto, estar realizando un curso de formación básica, o estar participando en actividades de animación y educación en el tiempo libre en el ámbito de la juventud.

Curso monográfico no homologado.- No se exigen requisitos previos.

Titulación que se obtiene:

Curso certificado por IVAJ.- Certificación, a nombre del/la Alumno/a, de aptitud en programa de Formación Homologada, expedida por el IVAJ.

Curso monográfico no homologado.- Certificado de asistencia y aprovechamiento expedido por Escuela de Animadores ACCENT.

objetivos

Los alumnos asistentes participan de los contenidos para alcanzar los siguientes objetivos específicos:

. Analizar la Educación Medioambiental como una disciplina en sí misma y como un valor a inculcar de modo transversal en cualquier tipo de actuación.

. Capacitar al participante para diseñar, gestionar y dirigir proyectos y programas en el marco de la intervención en educación medioambiental.

. Estimular al alumno para participar en la elaboración y ejecución de proyectos de Animación Sociocultural en el marco del Medio Ambiente.

desarrollo

La sociedad actual requiere cada vez más actuaciones tendentes a la resolución de problemas presentes y futuros relacionados con el medio ambiente. Por ello, la comunidad internacional avanza hacia la consolidación de la Educación Medioambiental como un área específica, que posibilite la existencia de un proceso permanente en el que los individuos y la colectividad tengan experiencias, revisen sus valores y tomen conciencia de la necesidad de respeto y preservación del entorno, asumiendo compromisos y realizando acciones concretas.

1. Marco teórico referencial.

- Medio urbano, rural y natural.

- Medio ambiente y Conciencia ecológica.

- Educación medioambiental y Animación sociocultural.

- La Acción educativa. El Proyecto educativo.

- El agente educativo. Patrón educativo. Perfil y formación del educador medioambiental. Ámbitos de intervención.

2. Líneas de Intervención para la educación medioambiental.

- Talleres.

- Visitas Educativas.

- Granja escuela.

- Aula de Naturaleza.

- Cuando el Medio ambiente es el Tema.