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curso de formación de profesores
formador de animadores
PROGRAMA DE CONTENIDOS
Presentamos este curso dirigido a todas aquellos profesionales o voluntarios que deseen desarrollar funciones de enseñanza en el campo de la animación de tiempo libre infantil y juvenil y, en concreto, en los Cursos de Monitor de Tiempo Libre y de Animador Juvenil.
En este curso, se orienta la visión y las competencias del asistente a la metodología de la Animación Sociocultural, para centrar su próxima acción formativa en el alumno, a través de la didáctica de la participación activa y del descubrimiento.
Calendario: 60 horas presenciales + entre 10 y 30 horas de prácticas.
Participantes: número mínimo de 5 y máximo de 25 alumnos por grupo.
Requisitos de acceso: certificado de Animador Juvenil o equivalente. O, en su defecto, haber cumplido 21 años y acreditar tener formación específica para impartir alguna de las áreas de los cursos básicos.
Titulación que se obtiene: certificado del IVAJ de formación homologada.
objetivos
La finalidad del curso Formador de Animadores es capacitar a los asistentes para programar, impartir y evaluar sesiones formativas dentro de los cursos regulados por el Institut Valencià de la Joventut, utilizando la metodología y los recursos propios de la Animación Sociocultural.
De aquí se desprenden los contenidos del curso y las competencias que deben desarrollar los alumnos y que se trabajarán de manera continua a lo largo del programa.
desarrollo
El presente curso se desarrolla utilizando metodología de trabajo experimental y vivencial que combina una parte teórico-práctica y una parte práctica de diseño y realización de una sesión de formación. El curso es impartido por profesorado cualificado y con extensa experiencia en la formación de monitores y animadores.
Módulo 1. Fundamentación y contextualización de los cursos básicos de animación juvenil en el marco sociocultural institucional y normativo.
1.- Normativa reguladora de la formación en animación juvenil en la comunidad Valenciana.
2.- Diseño curricular del curso básico de monitor de tiempo libre infantil y juvenil establecido por la legislación vigente en la comunidad Valenciana.
3.- Diseño curricular del curso de animador juvenil enmarcado en la legislación vigente en la comunidad valenciana.
4.- Contexto social y cultural de la formación de animadores.
5.- Asociacionismo y voluntariado: legislación y contextualización en la formación de animadores.
6.- normativa vigente sobre responsabilidad civil.
Módulo 2. Programación, impartición y evaluación de sesiones formativas.
1.- Competencias necesarias para el desarrollo de la función de monitor de tiempo libre.
2.- Competencias necesarias para ejercer la función de animador juvenil.
3.- Diseño de módulos de formación: establecimiento de objetivos, competencias, contenidos y criterios de evaluación.
4.- Análisis de habilidades, conocimientos y actitudes de los alumnos e identificación de competencias a desarrollar en ellos.
5.- Diseño de las sesiones de formación. Selección de contenidos y recursos apropiados para cada una de las sesiones formativas.
6.- Evaluación: indicadores de evaluación, diseño de instrumentos de evaluación, autoevaluación, evaluación continua.
7.- Optimización de recursos a partir de la evaluación de las sesiones.
Módulo 3. Metodología de la formación en animación.
1.- Modelos didácticos, características de la interacción didáctica, estrategias metodológicas basadas en la vivencia y la experiencia.
2.- Técnicas y dinámicas de aprendizaje participativo.
3.- Técnicas de grupo aplicadas a la formación.
4.- Técnicas de comunicación aplicadas a la docencia.
Por otra parte, la Escuela de Animadores ACCENT facilita, al participante, el desarrollo de la correspondiente fase de Prácticas en el seno de los cursos de formación básica que regularmente imparte.
recursos didácticos
A continuación enumeramos los recursos didácticos que utilizaremos a lo largo de las sesiones que conforman este curso.
· Exposición verbal.
· Debates guiados.
· Lectura de textos breves.
· Prácticas de Planificación.
· Dinámicas de Grupo.
· Dinámicas de dramatización.
· Proyecciones audiovisuales.
· Acampada.
· Documentación en página Web: Guía de alumno; Textos de estudio, Recopilación Actividades, Enlaces…
evaluación
La evaluación del alumnado será continua a lo largo de las sesiones. La participación activa, la reflexión personal del alumnado y su actuación y desenvolvimiento en las actividades prácticas propuestas, serán indicativos para la evaluación positiva de aprovechamiento del curso.
Para poder ser calificado como apto, la asistencia mínima del alumno debe superar el 85 % del total de horas del curso.
Programa - Monitor de Tiempo Libre Infantil y Juvenil'
Programa - Animador Juvenil
Programa - Formador de Animadores
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