CURSO
DISCAPACIDAD por Disfuncionalidad Intelectual. Animación del Tiempo Libre
Sede | Casal Jove. C/ Colón, 13. |
Localidad | NULES (Castellón) |
Fechas | 24 de Febrero a 7 de Abril de 2017 |
Horario | Viernes, tardes de 16:00 a 21:00 h. |
Formación | Permanente: 30 horas |
Requisitos | Estar en posesión del Diploma de ‘Monitor o monitora de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil’ o del de ‘Director o directora de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil’, o equivalentes. Las plazas vacantes se destinan a alumnos que sean mayores de edad y estén realizando alguno de dichos cursos o participen en actividades de educación en el tiempo libre en el ámbito de la juventud. |
Homologa | IVAJ. Generalitat Jove |
Inscripción | Casal Jove de Nules. |
Teléfono | 964 659 301 |
casaljove@nules.es | |
TEMARIO
Este curso está dirigido a personas que anhelen realizar una labor responsable y cualificada con niños/as y jóvenes con capacidades físicas, cognitivas y/o sensoriales diferentes. Pretendemos comunicar al participante los valores y las bases emocionales de las que partir para realizar, de una forma plena, la tarea de animación y educación en el tiempo libre de grupos integrados en su totalidad personas con discapacidad y/o de grupos de los que éstas forman parte. Se comienza a entender la discapacidad como un estado de funcionamiento de la persona, dejando por tanto de identificarla como una característica de la misma, ya que esta característica no es inamovible y puede variar significativamente en función de los apoyos que reciba la persona.
Se trata de plantear la importancia de los apoyos que podemos facilitar a cada persona para poder contribuir a un nivel de optimización de su participación funcional en cada entorno. El curso está estructurado para dotar al asistente de los conceptos básicos respecto a las características del aprendizaje en personas con diferentes discapacidades, de forma que pueda reconocer necesidades concretas en su propio desarrollo formativo y elegir alternativas de especialización. Por otra parte, se presentan diversas técnicas y dinámicas adaptadas que permitirán adquirir recursos específicos.