CURSO
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Recursos para la intervención
Sede | Casal Jove. C/ Albert Einstein, s/n. |
Localidad | BURRIANA (Castellón) |
Fechas | 23 de Marzo al 11 de Abril de 2017 |
Horario | Martes y Jueves tarde, 16:00 a 21:00 h. |
Formación | Permanente: 30 horas |
Requisitos | Es necesario estar en posesión del Diploma de ‘Monitor o monitora de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil’ o del de ‘Director o directora de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil’, o equivalentes. Las plazas vacantes se destinan a alumnos que sean mayores de edad y estén realizando alguno de dichos cursos o participen en actividades de educación en el tiempo libre en el ámbito de la juventud. |
Homologa | IVAJ. Generalitat Jove |
Inscripción | Casal Jove |
Teléfono | 964 591 692 |
casaljove@burriana.es | |
TEMARIO
Este curso está dirigido a personas que, realizando actividades educativas del tiempo libre, se encuentren a menudo con niños y jóvenes que presentan dificultades de aprendizaje y de atención bien por causas físicas, psíquicas, por su situación socio-familiar o por otras causas de inadaptación, y quieran dotarse de los recursos y estrategias adecuados para una correcta intervención. Pretendemos comunicar al participante los valores y las bases emocionales de las que partir para realizar la tarea de animación y educación en el tiempo libre de personas con NEE integradas en grupos.
Las NEE no deben entenderse de forma aislada a la discapacidad, pero si requieren una especial atención para la detección y canalización, más cuando dentro de contextos normalizados en el día a día es frecuente encontrarse con niños con deficiencias leves y que por tanto deben ser conocidas y aceptadas en pro de su socialización.
El curso pretende dotar al asistente de conceptos básicos respecto a las características del aprendizaje y la atención en personas con diferentes NEE, de forma que pueda reconocer necesidades concretas en su propio desarrollo formativo y elegir alternativas de especialización. Por otra parte, se presentan diversas técnicas y dinámicas de grupos que permitirán al monitor adquirir recursos específicos.