CURSO
MONITOR de COMEDOR ESCOLAR. Recursos pedagógicos de Tiempo Libre
Sede | Aula 207 Centro Social San Rafael (UNED). C/ de Carlos Díaz, s/nº. |
Localidad | ONTINYENT (Valencia) |
Fechas | 28 de Abril al 2 de Junio de 2018 |
Horario | Sábados mañana, de 9:00 a 14:00 h. |
Formación | Permanente: 30 horas presenciales. |
Requisitos | Estar en posesión del Diploma de ‘Monitor/a de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil’ o del de ‘Director/a de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil’, o equivalentes. En su defecto, se requiere ser mayor de edad y tener formación previa en el ámbito de la enseñanza o participar en actividades de educación en el tiempo libre en el ámbito de la juventud. |
Promueve | Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Ontinyent. |
Certifica | ACCENT Escuela de Animadores |
Precio | 70 €. |
Inscripción | En la Oficina Jove. Plaça Major, 1. Edificio Servicios Sociales, 4º piso. |
Teléfono | 96 291 82 00 - Extensión 148 |
joventut@ajuntament-ontinyent.es | |
TEMARIO
El curso de Monitor de Comedor Escolar, en Ontinyent (Valencia), propone al educador/a implementar actividades propias del tiempo libre y cuidar de que el tiempo de ocio de niños/as y adolescentes en el Comedor Escolar sea provechoso en términos de educación y de convivencia. Este programa se ocupa de profundizar en las particularidades de la Actividad de Tiempo Libre en el Comedor Escolar, pretende incidir en la capacitación del/la Monitor/a respecto a la planificación de la actividad y, de forma complementaria, profundizar en los recursos didácticos que procura la psicología.
El/la alumno/a superará los siguientes objetivos específicos, de forma que adquirirá las competencias correspondientes a nivel de introducción o superior, según sea su experiencia previa: a) Planificar ciclos de actividad orientada a la educación en Valores, atendiendo a las características y particularidades de la educación en el tiempo libre en comedor escolar; y b) Aumentar las propias competencias educativas con conceptos y herramientas didácticas de los ámbitos de la Inteligencia Emocional, concretamente de las Habilidades Sociales, y de las Teorías del Aprendizaje.