CURSO
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Recursos para la Intervención
Sede | Centro de la Juventud. Avd. Montiel, s/n. |
Localidad | BENAGUACIL (Valencia) |
Fechas | 2 al 23 de Junio de 2018 |
Horario | Sábados mañana de 09:30 a 14:30 h. |
Formación | Permanente: 20 horas presenciales. |
Requisitos | Es conveniente estar en posesión del Diploma de ‘Monitor o monitora de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil’ o del de ‘Director o directora de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil’, o equivalentes. En su defecto, se requiere ser mayor de edad y tener formación previa en el ámbito de la enseñanza o participar en actividades de educación en el tiempo libre en el ámbito de la juventud. |
Promueve | Centro de Información Juvenil del Ayuntamiento de Benaguacil. |
Certifica | ACCENT Escuela de Animadores |
Precio | 52 €. |
Inscripción | Centro de la Juventud de Benaguacil. |
Teléfono | 962 737 137 |
juventud@benaguasil.com | |
TEMARIO
El curso Necesidades Educativas Especiales. Recursos para la Intervención, en Benaguacil (Valencia) está dirigido a personas que, realizando actividades educativas del tiempo libre, se encuentren a menudo con niños y jóvenes que presentan dificultades de aprendizaje y de atención bien por causas físicas, psíquicas, por su situación socio-familiar o por otras causas, y quieran dotarse de los recursos y estrategias adecuados para una correcta intervención. Pretendemos comunicar al participante los valores y las bases emocionales de las que partir para realizar la tarea de animación y educación en el tiempo libre de personas con NEE integradas en grupos.
Las NEE requieren una especial atención para la detección y canalización, más cuando dentro de contextos normalizados es frecuente encontrarse con niños con diferencias leves y que por tanto deben ser conocidas y aceptadas en pro de su socialización. El curso pretende dotar al asistente de conceptos básicos respecto a las características del aprendizaje y la atención en personas con diferentes NEE, de forma que pueda reconocer necesidades concretas en su propio desarrollo formativo y elegir alternativas de especialización. Por otra parte, se presentan diversas técnicas y dinámicas de grupos que permitirán al monitor adquirir recursos específicos.